Durante las primeras sesiones del taller Juego y Arte Creativo, los y las estudiantes han participado en actividades orientadas a conocerse, jugar, crear y expresarse a través del arte y el movimiento.
En una primera instancia, se realizó una actividad de presentación a través del movimiento, favoreciendo la conexión grupal y el reconocimiento entre pares. Posteriormente, cada estudiante creó su propio símbolo personal mediante el dibujo, utilizando lápices de colores para representar su identidad, imaginación y mundo interior.
En la segunda sesión se incorporó el juego del “semáforo”, el cual permitió activar el cuerpo y fortalecer la atención. Además, se desarrolló un juego de misiones de exploración en el entorno, donde los y las estudiantes recorrieron el patio observando el paisaje, descubriendo elementos, relaciones y detalles que despertaron su curiosidad.
Estas experiencias motivaron la creación de dibujos y propuestas creativas, promoviendo la observación atenta, la expresión libre y el trabajo colaborativo.
En general, el taller ha permitido que los niños y niñas desarrollen su creatividad, se expresen con mayor confianza, fortalezcan la atención y participen activamente en un ambiente respetuoso, lúdico y colaborativo.
